始自去年的3G校园争夺战硝烟未消，如今又有了新的内涵。进入4月以来，在传统的放号促销等竞争策略的基础上，电信运营商们在校园市场的争夺，开始更多转向整个校园信息化项目的签订之上。
校园一直以来都被看做是十分重要的个人用户新增市场，但是现在它具有了个客和集客市场的双重角色。
跑马圈地
近一段时间以来，电信运营商在全国范围频频出手，签订了众多无线校园项目。据记者了解，这些项目签订后，中国电信和中国移动在校园内主推的3G应用多为移动电子商务手机“一卡通”类业务。其中，中国电信已确定了产品名称，为校园“翼卡通”。
例如，厦门移动日前与厦门理工学院签约，为该校师生提供在校园内各个消费场所、图书馆、机房、办公大楼等的支付和身份验证服务。而此前陕西电信已与西安培华学院达成合作，通过手机“翼卡通”提供考勤、图书借阅、就餐、购物等服务。
中国移动副总裁李正茂此前对记者表示，校园信息化或者说无线校园项目的好处在于，一旦签下某家学校，单个运营商在这家学校里就有望实现“垄断”。做一个设想，在一个校园内，定制手机及号卡若可与校园生活需求捆绑，这将使得学生的换号成本“无限”增大。而其他运营商若想进入市场竞争，则只能采用低资费套餐策略，且即便是发展了用户，也无法成为学生的首选信息通信服务提供商。
阻力巨大
运营商推动无线校园无疑还是为了增加黏性，争夺用户。那么，看似“完美”的无线校园计划真的能够成功么？目前看来，还有诸多待解之题。
首先，是涉嫌侵犯用户选择权。一位不愿具名的中电信人士对记者表示，为了避免不必要的麻烦，在“翼卡通”的推广过程采用了自愿的形式，一些师生确实不愿意采用这一服务，市场接受还需要一个过程。
“这一业务上马后，如果不能在校园内在一定程度内实现‘垄断’，如此巨大的投入确实压力比较大。”
记者采访的某无线校园的一位老师告诉记者，新的一卡通业务进来以后，他及很多师生都面临着更换运营商的压力。事实上，他们并不愿意。“仅仅是一卡通服务的吸引力其实还不够，有的时候使用这一服务反而觉得更麻烦了。”他说。
此外，据记者了解，目前大多数高校此前都已经具备了一卡通类系统，而这些服务的提供商很多是系统集成商或RFID厂商，而并非移动运营商，运营商与这些厂商虽然大多数时候是竞合关系，但要进入他们已有的市场，这其中的阻力和挑战是非常之大的。
“投入巨大，若达不到预期目标是最为担忧的问题。”一位运营商人士说。
须对接更多应用
运营商提供的无线校园解决方案不应仅仅局限于一卡通类服务，而需要打造更多应用。业内分析人士表示，运营商作为产业链领导者，其优势在于整合能力。“整合的信息化解决方案不仅更具竞争力，且更易建立深度黏性，也就能保证投资回报，”
此外，高校学生对新生事物、新技术充满热情，接受能力高，接受速度快，这也使得无线校园有望成为电信运营商拓展3G应用的试验田。据记者了解，目前高校信息化的主要需求是为校园内的人提供及时、高效的信息交互服务。因此，运营商在为师生提供一卡通服务的基础上，还应为学生提供综合信息服务。
目前，大多数的高校都已经具备各种成熟的应用系统，如成绩管理、档案查询、选课等系统，将这些系统与师生的手机实现很好的对接，是运营商亟待提供的服务。此外，运营商还应基于手机终端提供以学生为主，面向学生校园生活的信息服务平台，该平台应可与已有的校园社团、就业兼职等信息交流平台实现对接。温州电信是此领域的开拓者。日前，其已与浙大等合作，将开发具有众多子系统的3G校园网络平台。 
