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专题
2019/1/22 18:10

基于人工智能的教育质量评估系统研究

邮电设计技术  吴浩然,袁 涛,吴少平,李亚梦

吴浩然(中国联通网络技术研究院),袁 涛(中讯邮电咨询设计院有限公司广东分公司),吴少平(华南师范大学),李亚梦(中国联通网络技术研究院)

本文版权为《邮电设计技术》所有,如需转载请联系《邮电设计技术》编辑部

摘要:科学客观的教育质量评估是当前教育行业的重要需求。人工智能赋能各行各业已成为未来社会发展的必然趋势。介绍了一种人工智能用于教育质量评估的方案。教育质量评估系统结合了大数据和人工智能技术,该系统利用各类人工智能算法对收集到的与教师教学质量有关的图像、声音、文字数据进行分析,并生成客观可视结果用于教育质量评估。

关键词:人工智能;计算机视觉;教育质量评估

doi:10.12045/j.issn.1007-3043.2018.12.018

研究背景

近年来,随着深度学习的兴起,人工智能又迎来了一个新的发展热潮。在这一新热潮的背景下,计算机视觉、语音识别、自然语言处理等领域技术日趋成熟,许多新产品不断出现并应用到了社会生产生活的各个领域。而人工智能与各生产生活领域结合产生的良好经济效益及社会效益,也引起了社会和政府层面的高度重视,国务院先后在2017年及2018年的政府工作报告中提及了人工智能发展战略规划,并在2017年印发了《新一代人工智能发展规划》,工信部也在同年发布了《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020年)》。

随着我国高等教育的快速发展,教师教育质量已成为各高校及各级教育主管部门关注的重点。教育部也结合国家教育事业发展“十三五”规划工作要求及国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略任务安排印发了《教育信息化2.0行动计划》。

基于以上背景,本文将讨论如何将人工智能技术应用于教育行业,推动教育行业信息化,使用人工智能的方法对教育质量进行监测,提升教师教学能力和水平。

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